- ADHS im Übergangsfeld von Neurologie - Psychiatrie - Psychologie - Pädagogik
ADHS ist eine gravierende psychische Störung, die meist im Kindesalter erstmals sichtbar wird. Auffälligkeiten belasten
betroffene Kinder und deren Eltern, sie treten in Familien, Kindertagesstätten, Schulen und weiteren
sozialen Sektoren auf und können dort zu erheblichen Folge- problemen führen. Sinnvoll ist offenkundig ein
Austausch über Fachgrenzen hinweg, ein Austausch zwischen medizinisch-therapeutischen Spezia-
listen einerseits, pädagogischen Fachleuten andererseits. Es wird eine Konzeption entwickelt mit dem Ziel, einen
solchen Austausch zu fördern.
- Entscheidungsanalyse und Entscheidungstraining
Das Treffen von Entscheidungen ist ein zentrales Problem in der Sucht-, Doping- und Gewaltprävention. Auf jeder
Stufe der Entwicklung geht es immer um solche Fragen: "Nehme ich Drogen oder nicht?", "Fange ich an mit
Doping oder nicht?", "Schlage ich zu oder nicht?" Erkenntnisse aus der ethischen Erziehung wie auch
Behandlungsmethoden und Verfahren aus der evidenzbasierten Suchttherapie geben Hinweise darauf, wie
effektive Verfahren zum Entscheidungs-Training angelegt sein können. Wir arbeiten an einem darauf beruhenden Konzept
mit dem Ziel, es zunächst in der Dopingprävention zu erproben.
- Interkulturelle Konfliktprävention im Fußball
Gemeinsam mit einer Arbeitsgruppe von Fußball-Jugendtrainern, sämtliche mit Migrationshintergrund, wird ein Konzept
entwickelt, welches auf die Bedingungen in niederklassigen Amateur-Fußballvereinen zugeschnitten sein wird.
Zentrale Fragen sind: Welche Konfliktmuster sind typisch für das soziale Ambiente im Jugendfußball?
Welche dieser Konflikte sind in besonderer Weise durch unterschiedliche nationale und kulturelle Faktoren
moduliert? Welche Rolle spielen Erwachsene im Verein und deren jeweiliger Migrationshintergrund? Welche präventiven
Maßnahmen sind geeignet, interkulturell gefärbten Konflikten am ehesten effektiv entgegen wirken zu können?
- Dopingprävention in der Trainerausbildung
Es werden mehrere aufeinander aufbauende Module für die Ausbildung der Trainer in einem Sportverband entwickelt und
erprobt. Ziel ist, Trainer als - neben den Eltern - zentrale Vorbilder zu qualifizieren, typische
Situationen mit tendenzieller Dopinggefährdung erkennen und angemessen darin agieren zu können.
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